El Colegio Leo Kanner continúa su labor de atención individualizada y centrada en las personas con TEA y se embarca en un nuevo proyecto de atención e intervención inclusiva con el Colegio Valdeluz (Madrid), el cual es sensible y de amplia experiencia en la atención a la diversidad. El nuevo programa de Escolarización Combinada a tiempo parcial que desarrollarán tres alumnos del Colegio Leo Kanner en el Colegio Valdeluz se suma a la estela iniciada el curso anterior con el Aula Estable en el Colegio Malvar (Arganda del Rey) y que está en consonancia con el nuevo plan estratégico de atención a personas con TEA de la comunidad educativa, siendo conscientes de la necesidad de planes individualizados para cada uno de nuestros alumnos/as y estando en consonancia con nuestro papel de agentes de sensibilización social y centrándonos en potencialidades de nuestro alumnado en aras de una atención eficaz, coherente y profesional.

Desde APNA, el Colegio Leo Kanner y toda la comunidad educativa damos las gracias a la Consejería de Educación y al Colegio Valdeluz por dar luz verde y seguir en la senda de programas eficientes de atención a personas con TEA.

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